巴坡小学文章读后感200字作文大全 10篇
发布时间：2024-11-29 16:51:15来源：
读后感一
读完关于巴坡小学的文章，我内心满是触动。巴坡小学在偏远之地，条件艰苦，教室简陋，桌椅破旧，可那里的孩子眼神明亮炽热，满是对知识的渴望。他们没有崭新的文具、先进的多媒体，却在老师用粉笔书写的黑板前，坐得笔直，认真听讲。相较之下，我拥有优越学习环境，有时还会偷懒，真不应该。巴坡小学的孩子让我明白，珍惜当下、努力奋进才不负好时光，今后我要更用心学习，追逐梦想。
读后感二
《巴坡小学》一文，为我展现别样校园画卷。校园被青山绿水环绕，自然质朴，虽没有塑胶跑道、华丽操场，泥土操场却是孩子们欢乐天地。课间，他们奔跑嬉戏，笑声爽朗。在有限资源下，老师们精心备课，用质朴言语传授智慧，学生们为汲取知识，课下热烈讨论。我不禁反思，常因学习辛苦抱怨，他们却如此坚毅。我要学习他们乐观，克服困难，让知识充实自己。
读后感三
读罢讲述巴坡小学的文章，深感敬佩。那所小学藏在大山深处，交通不便，书籍稀缺，孩子们获取知识似 “寻宝” 般艰难。但走进教室，琅琅书声清脆响亮，他们手捧旧书，如捧珍宝。看着他们，我惭愧，家里书架堆满书，我却没认真读几本。巴坡小学的同学珍惜点滴知识，我要改掉浪费书籍的毛病，畅游书海，汲取养分，和他们一样热爱学习。
读后感四
了解巴坡小学后，心情久久难平。学校建筑老旧，墙皮剥落，教学设施简单，可这阻挡不了孩子们求知热情。他们自制教具，用树枝、石块拼凑学具辅助学习数学、科学。反观我，依赖电子设备、精美教具，少了主动探索精神。巴坡小学如同启明星，照亮我学习之路，今后我要发挥主观能动性，像他们一样积极钻研，收获成长。
读后感五
这篇关于巴坡小学的文章，打开我心灵新窗口。那里的孩子每日翻山越岭上学，山路崎岖泥泞，风雨无阻。到学校后，在昏暗灯光下早读，微光映着专注脸庞。他们缺衣少食，却以知识为 “粮”，丰满精神世界。与他们比，我上学轻松安逸。我要珍惜这份便利，勤奋刻苦，用优异成绩回报关爱，也希望更多人助力巴坡小学改善条件。
读后感六
读完巴坡小学的故事，眼眶不禁湿润。学校规模小，班级少，师生挤在狭小空间，可课堂互动热烈，充满活力。老师们像温暖烛光，用有限知识储备，全力点亮孩子求知灯。学生们积极回应，举手抢答，对知识如饥似渴。我领悟，环境不能束缚追求，我会珍视所在学校，主动求知，以热情拥抱知识，为梦想拼搏。
读后感七
巴坡小学像深山里倔强 “春笋”，在困境中奋力生长。学校资金匮乏，买不起体育器材，孩子们用藤条编跳绳、用木头削陀螺，自创玩法，课间充满欢笑。学习上，面对简单教学资料，反复研读，挖掘深意。我常因课余生活不够精彩、学习单调抱怨，看了他们，我要转换心态，挖掘乐趣，珍惜学习每刻，乐观向前。
读后感八
《巴坡小学》让我看到不一样的教育风景。简陋校舍中，艺术课上，孩子们用彩泥捏家乡山水，用树叶拼贴动物，作品质朴有灵；音乐课，哼着民谣，虽无钢琴伴奏，却歌声悠扬，饱含对生活热爱。他们把生活融入艺术，反观我，依赖专业设备。我要学习他们，从身边找灵感，用纯真感知美好，丰富内心，提升素养。
代表作九
读关于巴坡小学文章，心中五味杂陈。他们的图书馆只是小小书架，书籍陈旧、种类少，可孩子们排队借阅，安静阅读，视字里行间为 “魔法世界”。而我有宽敞图书馆、海量电子书籍，却常沉迷玩乐。巴坡小学同学的专注敲醒我，从此我要沉浸书海，以书为友，拓宽视野，在知识滋养下茁壮成长。
读后感十
了解巴坡小学后，被深深震撼。校园没有先进电教设备辅助教学，一支粉笔、一块黑板便是老师 “武器”。复杂知识点，老师手绘图示、举例讲解，学生紧跟思路。课后，以小组互助巩固，帮扶共进。对比之下，我被科技 “宠坏”，自主思考渐弱。我要摆脱依赖，像巴坡小学学子，夯实基础，锻炼思维，让知识扎根心底。
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